Réponses
aux questionnaires d'évaluation de la rencontre
La Rencontre Départementale du 11 octobre 2007 à Portbail
Didier
LEGALL
Intéressant
mais court ( film serait mieux)
Clair et
complet, + intérêt du temps
gardé à la fin pour échanger
Un peu
surprise, j’attendais plus sur le
vécu des "parents en plus", mais
satisfaite sur l’ouverture, les regards donnés
par cette approche très sociologique… et
confortée sur ma pratique de logique additionnelle.
Très
bien
Très bonne prestation ; dans son contenu
riche d’enseignement, dans se forme un
peu magistrale
Intéressant
mais court ( film serait mieux)
Clair et
complet, + intérêt du temps
gardé à la fin pour échanger
Permis
de définir la filiation et la pluriparentalité.
Il y a eu peu de débat car le sujet a été clairement
mené et a convaincu les participants (
il me semble).
Eric
PIRIOU
Approche à deux niveaux : générale
et ramenée au niveau individuel à chaque
famille = complet. Echanges facilités
par le petit groupe que nous étions. Travail
sur la chanson intéressant.
Atelier permettant
des échanges très
intéressants – temps trop courts
Très intéressant ; une découverte
enrichissante des problèmes liés
au handicap et à l’accueil des familles
Bien, très simple, très explicite,
on a été rendu acteur en 2ème
partie. 2 heures, c’est bien même
si cela passe vite
Très intéressant et constructif.
Le fait de faire le parallèle entre le
champ social, historique et psychanalytique,
tout en faisant des propositions d’intervention
pour les professionnels est très constructif
et riche. Très intéractif+++, favorise
l’échange, les émotions et
la réflexion
Très intéressant
car interactif++ - deux heures : un peu court
Très intéressante présentation
en deux parties : la loi et l’aide à apporter
aux parents face à leurs réactions – exercice
sur la chanson de Linda Lemay – fort instructif
Atelier très enrichissant avec deux intervenants
compétents et à la portée
de tous. De très bons échanges
- trop bref
Eric VERDIER
Le titre n’était pas très
explicite, l’étude portant sur l’exclusion
des jeunes homosexuels. La présentation
ne m’a pas semblé « limpide » et
reste très abstraite. On comprend bien
toutefois le phénomène des discriminations.
On n’a pas du tout évoqué le
suicide des jeunes.
Bonne animation – intervenant intéressant,
clair, ouvrant des multiples perspectives de
travail et de questionnement dans notre intervention
Personne très compétente, présentation
très riche, débat et échanges
constructifs
Très intéressant, trop court, ouverture
sur la discussion avec les autres, la tolérance,
la singularité
Très riche, très intéressant.
Merci de renouveler cet atelier car il y a encore
beaucoup de choses à voir pour éviter
ce malheur
Mon regret est
le temps trop court laissé à l’intervenant
pour traiter son sujet. Il se doit d’être
synthétique et donc d’aller à l’essentiel,
ce qui peut ressembler à de la vulgarisation.
Une séance de trois heures, en raccourcissant
la présentation aurait permis un apport
plus conséquent et approfondi.
Thomas
GAON
Intervention très intéressante
qui permet de comprendre ce qui se passe dans
la tête du jeune
Très intéressant,
langage simple, concret, dynamique
Complet et très
pertinent par rapport au sujet annoncé
Thomas GEON a
répondu à mes
attentes, il sait de quoi il parle, ce fut
un atelier vivant
Très intéressant, positif, concret,
plutôt rassurant
Intervention de
qualité
A répondu à mes interrogations – clair,
structuré, adapté
Marie
THEAULT
Bien mais trop
axé sur la médiation
familiale. J’attendais un point de vue
plus général sur la place du père
dans la société, l’école,
l’éducation…
Très intéressant. A éclaircit
beaucoup de choses, notamment la place des lois
dans l’évolution des places parentales.
Trop court !
Reprise par rapport à une évolution
globale : sociologique, législative… intéressant – Peut-être
trop centré sur la médiation
Très bien : apports théoriques,
interactivité avec le groupe, langage
simple
Personnellement,
un peu de déception car
beaucoup de généralités
que je connaissais. J’attendais plus de
concret, de pratique, d’étude
de cas…
Très intéressante – à approfondir – manque
de temps pour les questions (1/4 h)
La présence du père a été un
peu supplantée par la médiation
familiale, je reste sur ma faim quant aux pères
mais intéressant
Très intéressant
+ le rappel historique,
des lois, rôles
du père/mère ; + médiation
familiale : c’est quoi, ça travaille
sur quoi ?… En – : manque de temps
pour répondre aux questions
Un peu moyen.
Reprise de données connues.
Pas d’apports nouveaux. J’ai bien
apprécié le chapitre sur la médiation
que je connaissais peu.
La
conférence d’Alain
BOUREGBA
Très intéressant, quoique parfois
trop technique, trop psychanalytique . J’ai
peu vu de rapprochements avec mes pratiques
professionnelles
Super mais des
fois vocabulaire très
technique
Très intéressant. Permet de prendre
de la distance et de réfléchir
aux paroles et actes posés dans le quotidien.
Je me suis sentie renvoyée à des
cours de philo.
Très intéressant. Bien illustrée
par des exemples.
Trop psychanalytique
et pas en lien avec ce qui s’est fait le matin. Néanmoins quelques
théories m’ont parlé même
si d’autres m’ont heurté.
Pas de temps de débat.
Conférencier très agréable à entendre
car son débit de parole laisse le temps
de comprendre des propos parfois complexes et
de prendre des notes. Sujet très intéressant, étayé d’exemples
concrets.
Intéressant mais trop court
Passionnant
même si un peu « spécialisé » par
moment et donc difficile à suivre. Excellent
intervenant.
Clair et motivant – merci
Très intéressant, riche en exemples
et en illustrations. Compréhension aisée
Très intéressant
Sujet passionnant
en lien avec notre travail au quotidien
abordé de façon
conceptuelle et pratique
Bien
Intervention
de M. BOUREGBA très riche.
Même si l’abord psychanalytique peut
paraître compliqué, M. BOUREGVA
amène les idées de manière
très pédagogique et abordable,
et en plus avec humour ! ! ! c’est vraiment
un plaisir de l’écouter.
Intéressant, très dense, nécessité de
reprendre le contenu après réception
du compte-rendu
Très
bien
Intervention fort passionnante
Après une mise en route un peu longue
et un peu difficile, la dernière partie était
pour moi beaucoup plus intéressante
Apports théoriques permettant de comprendre
certains faits et agissements – contenu
qui fait tomber des stéréotypes
Enrichissement
des connaissances parents / enfants – compréhension
de comportements, de fonctionnements d’enfants
et de parents
Ce fut très intéressant, et le
fait de donner des exemples réels, a amplifié ses
arguments
Langage un peu
trop technique malgré sa
volonté de départ de vouloir
faire un discours clair pour tous.
Apports théoriques
intéressants
Très intéressant – accessible – débat
un peu court
Passionnant
Egalement une
intervention de qualité et
très accessible
Très intéressante dans le contenu
et la forme : orateur performant dans le débit
de parole et dans la qualité des illustrations
en rapport avec la pratique professionnelle
Trop cours magistral
sur l’étymologie
et la psychanalyse
Très embêtante en première
partie. Plus intéressante dans le milieu
et re-embêtante. Pas facile – sur
la parentalité bien mais tous ses dérivés
non
Analyse très intéressante
et ouverte…
3ème partie intéressante mais début
un peu hors sujet et trop magistral
trop court !
approche intéressante – intervention
claire et pleine d’humour
Riche, précis, passionnant même
si quelques concepts psychanalytiques qui échappaient,
les exemples remettaient de la compréhension
1ère partie trop longue (psychisme de
l’enfant)
le visage de
la mère qui apaise, le phallus
qu’on désire… pfff soit, j’y
comprends rien soit c’est n’importe
quoi. "entre la déficience et la
psychose, il n’y a qu’une différence
: la profession des parents" c’est
marrant ça. Un peu de psychanalyse c’est
bon. Très bon intervenant, belle voix,
pas ennuyeux, mais pas convaincue (je me méfie
de ceux qui assènent leur vérité).
Super la fin : l’obligation d’excellence
des parents, le secret…
Début difficile, j’ai compris le
raisonnement et donc la présentation du
départ en fin de conférence.
Cette conférence m’a beaucoup surprise
dans son contenu avec des références
qui nécessitaient une certaine culture
dans le champ de la psychologie et de la psychanalyse.
Brillant orateur, certes, mais peut-être
un peu en décalage avec les préoccupations
quotidiennes des participants . le peu de questions
et leur formulation peuvent confirmer mon sentiment
( peut-être ?).
Conférence un peu difficile mais passionnante.
Heureusement qu’il y a les notes pour la
lecture a posteriori et renouer les liens ! Il
a donné des exemples mais pas assez. Beaucoup
de sujets abordés, de concepts différents,
mais on peut retenir des idées « principales » à condition
d’avoir assimilé quelques notions élémentaires
psychanalytiques.
Les
croisements du midi
(Carine Jouet)
l’animation « parents
en jeu » a attiré peu de public,
les participants ont rapidement intégré la
salle polyvalente pour être sûr d’avoir
une place.
Je n’ai pas eu le temps de voir toute la
vidéo sur le handicap, ni d’aller
essayer le jeu, présentation de la pièce
: très bien.
J’ai juste vu la fin de la présentation
de la pièce en raison du beau temps
Plutôt des échanges
avec les participants
Doc ++, L’Ogrelet intéressant
mais est-ce vraiment pour des enfants ? ?
?
Ça donne envie d’aller voir la pièce
Très
bien
Pièce de théâtre : vidéo
inappropriée au sujet dans les extraits
proposés en tout cas, selon moi, même
si le principe était sympathique
Des petits plus bien sympathiques
Bien x 2
Sympathique, divertissant
La présentation de "l’ogrelet" sous
la forme faite (vidéo + jeu) m’a
semblé très parlante et susceptible
de provoquer la curiosité et l’intérêt
de tous
Bien
Présentation de la pièce très
bien, donnant envie d’aller la voir
Temps trop court
pour échanger entre collègues – présentation
de la pièce : trop court
Très
bien x 2
A l’extérieur
Très bien : envie d’aller voir la
pièce bien sûr
Favorise les échanges
Permet d’échanger
RAS
Bien (surtout
l’Ogrelet) – préciser
qu’il y a possibilité d’acheter
des livres pour prévoir le moyen de
paiement
A quand la pièce de théâtre
d’Ogrelet sur la CUC ?
Très bonnes idées – bonne
organisation, j’irai vraisemblablement
en famille voir la pièce l’Ogrelet
Un moment sympathique
La présentation de l’Ogrelet donne
envie de connaître
Très très bien, on manque quand
même de temps mais il faut
Bien. Un peu
court pour faire le tour partout quand
on le souhaite. Il faut toujours
choisir
et c’est pas facile
Temps de pause
très riche et interactif – libre
service intéressant
Vu la vidéo : bonne organisation
Convivial, intéressant,
varié
La présentation de l’Ogrelet m’a
plu : manque de coordonnées pour les
joindre si besoin ?
Encore une fois
très intéressant
ce moment de partage et d’échange
en dehors des ateliers
Intéressant – quelle solution trouver
pour une représentation partagée
pour le nord-cotentin
Très bien, à refaire
+++
L’Ogrelet, je réserve demain
pour y aller à Carentan. Le reste, j’ai
pas vu…
ettre le coin librairie sur une
table ronde + de place
Repas long.
Besoin de coupure donc peu profité des
coins ressources .
La vente de
livres est une bonne initiative pour prolonger
et aller plus en avant dans
la connaissance
des thèmes proposés.
Je n’ai vu que la présentation de
l’Ogrelet. Très utile pour en parler,
d’autant qu’elle était programmée à Cherbourg
(mais avec une autre compagnie). Sinon c’est
de la bone pub.
Compagnie DESIDERATA, Christine
Rey, 36 rue de la Dimerie 44190 Clisson
06
13 60 23 08 email : ciedesiderata(at)free.fr
; Remplacer "(at)" par @
L'organisation
(lieu, horaires, accueil, jour...)
Très bien. Accueil toujours impeccable,
convivial et très bien organisé.
Timing bien respecté,
lieu bien choisi.
Accueil et lieu
OK. Horaire : le midi il manque du temps
pour les « croisements »,
soit il faut manger plus vite, ou manger moins,
ou simplement commencer à l’heure.
Aucun soucis
Très
bien RAS x 2
Super pour tout
Félicitations à toute l’équipe
du REAAP. Idée d’un badge avec
notre nom, fonction et organisme pour savoir
avec qui
on discute le midi.
Bien
Très
bien x 5
Très
bonne
Bien
Aucun problème – accueil
chaleureux
Peut-être essayer d’organiser un
co-voiturage pour les personnes qui viennent
du même endroit sans forcément se
connaître
Excellent x 2
2 RAS
Bien
Très bien, très
professionnelle, bravo
Lieu accueillant – horaires bien – accueil
bien – jour : bien, demande une anticipation
Organisation
parfaite – cadre agréable – repas
bon mais un peu long – chaises inconfortables
Très
satisfaite
Rien à re-dire : c’était
très bien organisé !
Parfaite x 2
Très bonne qualité d’accueil
Superbe lieu.
Assez grand pour accueillir tout le monde – Horaires raisonnables sans contrainte.
Accompagnement à la scolarité à 16h30 – bon
accueil
Super ! serait
intéressant d’avoir
un badge pour connaître les autres collègues
Très bien : lieu accueillant, horaires
souples – le jeudi c’est pratique
Merci pour tout cela et pour recommencer encore
Dommage de mettre
un atelier près de la
cafétéria. Sinon parfait
Très bien organisé – très
bon accueil – un programme très
riche, chaque fois, cela me permet de recharger
mes batteries pour mieux mener ma mission de
mère et d’animatrice
Super – bravo
aux organisatrices *TOUT SUPER
RAS. Cohérence dans l’organisation
de la journée. Idée d’un
retour écrit des ateliers et de la conférence
est une bonne chose car permet de rester dans
le débat ( + que dans la prise de notes).
Lieu, accueil…satisfaisants. Les temps
de présentation et de remerciements
semblent longs au regard des interventions
(surtout le
matin).
Difficulté pour
utiliser ces nouveaux acquis sur la pratique
professionnelle
Parfait
Vous êtes intéressé par
:
1. L’édition 2008 de la Rencontre
départementale du REAAP
32 - OUI
Quel(s) thème(s) souhaiteriez-vous y
voir traités ?
Des thèmes autour de la relation famille-école
(sujet déjà traité mais
a- t-il évolué depuis ?)
Comment accompagner un adolescent
La séparation – conflits et autonomie – reconstruction
Les différentes
cultures familiales
Le travail de
deuil pour l’enfant
Acquérir de la confiance en soi chez l’enfant
Les parents et
l’enfant atteint de maladie
grave ( souffrance et mort de l’enfant)
La place du père aujourd’hui discréditée,
les répercussions sur le fils à l’adolescence
notamment
Séparation
conflictuelle, conflit de loyauté
Conflits parentaux
Les boucs émissaires,
facteurs de risques suicidaires chez les
jeunes
Conflit familial, conflit parental
Enveloppement
du bébé – le
portage, le toucher, le massage / la musicothérapie
/ le cadre éducatif
Ne pas démissionner de son rôle
de parents face aux difficultés sociales,
professionnelles et financières
Poursuivre la
réflexion sur les
enjeux de la parentalité
Je n’ai pas vraiment d’idée
aujourd’hui
La fonction et
les services "les vacances
et loisirs familiaux"
Santé – argent – consommation…
La relation entre parents et professionnels
(animateurs)
La place de l’enfant
dans la famille
Si cela est du
domaine de REAAP, je souhaite entendre des
professionnels autour de la dyslexie,
par qui doit-elle être diagnostiquée
pour être reconnue par l’éducation
nationale, etc… les difficultés
rencontrées par les enfants…
L’échec scolaire, la parentalité,
la famille (mono, homo parentale, recomposée)
l’absence d’un parent
L’implication des familles dans les loisirs
ou parents dans les loisirs de leur enfant – les
liens entre les familles
L’échec scolaire, les familles recomposées,
les conduites addictives… (avec psychanalystes
ou psychologues
La psychogénéalogie
avec Barbara COUVERT
Comment prendre
en compte la parole de l’enfant
qui a/aurait subi des violences ? vérité /
affabulation / mensonge. Le travail s/parentalité ailleurs
(Europe Quebec). Pour les intervenants, vos
choix seront bons
Comment l’enfant peut s’y
prendre pour faire avec son environnement
?
Positionnement
du professionnel et des parents devant la
mort, la maladie dans l’entourage
de l’enfant
Remobiliser les
parents d’adolescents dans
leur rôle éducatif.
J’ai parcouru le livre « les parents
toxiques » de Suzan Forward, d’une
grande clarté, avec de nombreuses situations
décrites. Ça reprend un peu le
sujet « aider l’enfant à grandie » mais
en le prolongeant…les enfants qui « dépassent
les parents » (changement de statut que
des parents acceptent difficilement et qui entraînent
plus qu’on ne l’imagine des conflits
et des ruptures. Je trouvais aussi intéressant
de faire le tour du monde des différents
modèles éducatifs en fonction des
différentes cultures dans le monde. En
Europe il n’y a plus guère de modèles.
Comment choisir un système éducatif
quand on veut s’affranchir de celui de
ses parents et sans trop savoir à quelles
valeurs se rattacher ?
Avec quel(s) intervenant(s) ?
des personnes en lien avec le terrain professionnel,
exemple Isabelle Bordet.
Eric Piriou :
approche psychologique très
abordable
Bruno Cirrode
Psychologues, psychiatres,
Eric VERDIER (pour facteurs de risques
suicidaires chez les jeunes)
L’accompagnement et l’écoute
des jeunes par les professionnels, par rapport à la
problèmatique familiale, au mal-être,
conduites à risques.
Réseau partenarial,
dispositifs et qualité de l’intervention
du professionnel / entretien écoute orientation
La discrimination
sociale, raciale, etc… avec
Eric VERDIER
2. Une formation
14 - OUI
4
- NON
Quels sont vos
besoins ?
Nombreux : les
familles issues de l’immigration,
les problèmes de drogue-alcool/un parent…
Une journée sur le droit de la famille/divorce,
recompositions familiales, pacs, filiations,
héritage.
Gestion du conflit
Intégrer ou "épauler" les
parents vis à vis d’actions sur
l’accompagnement à la scolarité
Comment intégrer les parents à la
collectivité (centre de loisirs, accompagnement à la
scolarité, à l’école)
Relations ados / parents / professionnels
Médiation familiale – groupe
de parole de parents en difficulté
Aider les enfants
et les parents face à l’échec
scolaire, le lien école/famille
La relation avec les familles qui ne souhaitent
pas le dialogue avec les équipes professionnelles
ou lorsqu’elles prennent un animateur "en
grippe"
Insister sur le lien entre analyses et pratiques
(mises en application avec jeux de rôle
= attitudes professionnelles).
Notion de secret,
non dit et répercussion
sur les descendants
L’estime de soi – la parole entre
l’adulte et le jeune
"devenir parent" quand on a 18/20 ans
et avant…
Restauration de
l’estime de soi ( pour
les parents d’adolescents). Les discours
des travailleurs sociaux ( le changer ?)
- Etes-vous intéressé par un projet
de formation sur « la place du père » (
5 jours)
21 - OUI
9 -
NON avec des intervenants
différents
- Etes-vous intéressé par des
sessions de formation plus courtes ( 2 jours
sur un thème par exemple)
27 - OUI
3 - NON En fonction de mon
emploi du temps et des thèmes
Des journées d'échanges de pratiques
sur la communication, l’évaluation,
les outils ou autre . Précisez :
Outils pour
travailler avec des groupes de parents, outils
de com pour s’adresser aux parents.
Oui
Sur groupe de paroles, groupe de parents,
groupe multi familiaux
Les outils (facteurs de risques suicidaires
chez les jeunes)
Communication – groupe
de paroles avec des parents
Echanges sur les outils
Oui
Oui, j’aimerais seulement rencontrer des
professionnels de l’animation en plus
petit groupe
Oui, mais manque de temps
Ces journées pourraient être mises
en place à différents endroits
(nord / centre / sud) ?
Evaluation interne
au sein d’un service
Le travail pluridisciplinaire,
regards croisés
sur des situations concrètes.
Merci de nous faire part de vos suggestions
sur les actions du REAAP :
1. En faveur des porteurs de projets
Pourquoi ne pas
inciter les associations de parents d’élèves à organiser
des soirées à thèmes ?
Mettre en lien
avec une structure qui a mené le
même projet afin d’échanger
Accompagnement
La complémentarité : père
absent cause travail, mère élève
toute seule les enfants : comment laisser la
place du père malgré cette absence
?
Que tu sois destinataire
des projets CICS/DRASS qui sont liés à la
parentalité
l’absence d’un parent (décès,
qui quitte le foyer, divorce)
faire le point
sur les réformes concernant
la famille par exemple.
2. En faveur des parents
L’échec
scolaire
Mettre à disposition
des tracts du REAAP dans les lieux accueillant
les familles
pour
informer des manifestations sur le territoire
ou aux alentours
Associer des parents
sur des temps d’échanges
La place du père – la monoparentalité "l’absence
du père"
Didier
LEGALL
